da USR Emilia Romagna

Conferenza di servizio Dirigenti Scolastici neo assunti 2019/2020-Convocazione.

"Formazione dei dirigenti scolastici neoassunti a.s. 2019-2020 – Linee operative"

Bologna, 3 dicembre 2019

Si pubblica la nota prot. n. 24687 del 3/12/2019 relativa all’oggetto.
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Ai Dirigenti Scolastici neo assunti
a.s. 2019/2020
dell’Emilia-Romagna

p.c. Ai Dirigenti Amministrativi e Tecnici
dell’Ufficio Scolastico Regionale per
l’Emilia-Romagna

OGGETTO: Conferenza di servizio Dirigenti Scolastici neo assunti a.s. 2019/2020 – convocazione.

Facendo seguito a quanto già preannunciato con nota prot. n. 24101 del 25/11/2019, con la presente si comunica che la conferenza in oggetto si terrà il giorno 12/12/2019 dalle ore 10.00 alle ore
13.00, presso l’I.I.S. “Aldini-Valeriani” di Bologna, Via Bassanelli 9/11, di cui si allegano indicazioni operative.
Si precisa che tale incontro sarà considerato quale attività formativa nell’ambito delle attività di formazione previste per l’anno di formazione e di prova.
Si invitano i Dirigenti Scolastici in indirizzo a comunicare eventuali problematiche ritenute meritevoli di trattazione nel corso della conferenza stessa, da sottoporre all’attenzione dello scrivente. Tali
proposte andranno inviate all’indirizzo caterina.zagari3@istruzione.it entro sabato 7 dicembre 2019.
Con l’occasione, questo Ufficio avvia anche una rilevazione in merito ai fabbisogni formativi da tenere in considerazione nella programmazione delle attività di formazione dell’anno di prova, in corso di organizzazione.
Tale rilevazione sarà effettuata tramite il portale Checkpoint, presente sul sito di questo Ufficio Scolastico Regionale al link http://checkpoint.istruzioneer.it/checkpoint/index.php, selezionando dal menu la voce “Moduli compilabili - Formazione Dirigenti Scolastici neo assunti a.s. 2019/2020 – Rilevazione fabbisogni formativi.
Tale modulo sarà attivo sino alle 23.59 del 10/12/2019. Le credenziali per accedere al portale Checkpoint sono quelle personali del Dirigente Scolastico, che ne attestano l’identità, già generate e
associate a ciascuno.

Il Direttore Generale
Stefano Versari

Casa Bufalini a Cesena.
Flyer inaugurazione Casa Bufalini

3 GIORNI ALLA SCOPERTA DEL LABORATORIO APERTO DEL COMUNE DI CESENA CASA BUFALINI OPEN È LA TRE GIORNI DI INAUGURAZIONE DEL LABORATORIO APERTO DEL COMUNE DI CESENA PER CONOSCERE LE ATTIVITÀ, VISITARE GLI SPAZI, VEDERE E PROVARE LE TECNOLOGIE DEL LABSPACE

Casa Bufalini, Laboratorio Urbano Aperto di Cesena, finanziato dalla Regione Emilia Romagna nell’ambito del POR FESR 2014-2020, è pronta ad aprire le porte al pubblico con una tre giorni ricca di eventi e di iniziative per far conoscere alla cittadinanza i suoi servizi e attività.

Il primo appuntamento è fissato giovedì 5 dicembre 2019 alle ore 16.15 in Sala Sozzi, alla presenza dell’Assessore alla sostenibilità ambientale Progetti Europei del Comune di Cesena Francesca Lucchi e Andrea Corsini, Assessore al Turismo e Commercio Regione Emilia-Romagna.

La seconda giornata di inaugurazione, il 6 dicembre 2019, ospiterà progetti e iniziative del territorio e nel Lab Space di Casa Bufalini si svolgeranno dimostrazioni applicative delle tecnologie disponibili nella struttura: realtà virtuale, scanner e stampante 3D.

Il 7 dicembre 2019, porte aperte a Casa Bufalini, durante l’intera giornata sarà possibile visitare gli spazi allestiti del Laboratorio Aperto mentre nel LABSPACE si potrà fare un’esperienza interattiva con tutte le tecnologie del laboratorio.

INIZIATIVA (in sordina) DELLA PROVINCIA. LA DELIBERA VOTATA ALL'UNANIMITA'.
COMUNICATI I NUOVI INDIRIZZI SCOLASTICI

Succursale dell'ITIS Marconi a Sarsina, indirizzo agrario all'IP Ruffilli e indirizzo audiovisivo multimediale al Liceo Artistico-Musicale.

mercoledi 27 nov 2019

Per il prossimo anno scolastico la provincia amplia i percorsi formativi delle scuole superiori con tre nuovi indirizzi. Iter lungo (i sindacati di settore non sono mai stati coinvolti in alcun modo) che ha portato all'approvazione di una apposita delibera per far fronte a diverse criticità emerse all'interno del panorama scolastico (quali?). Un percorso accelerato anche in vista delle iscrizioni per l'a.s. del 2020/21 che inizieranno il 7 gennaio.
La provincia, per il triennio 2002/23, investirà 20 milioni per l'edilizia scolastica: rifacimento dei solai dell'Alberghiero "Artusi" di Forlimpopoli, 8 nuove aule al "Ruffilli" e al centro studi di via Aldo Moro, la nuova palestra all'Itaer "Baracca" e il recupero dell'ex "Oliveti".
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PROCEDURA APERTA PER L’AFFIDAMENTO IN APPALTO DEI LAVORI DI REALIZZAZIONE DI UN NUOVO FABBRICATO PRESSO L’ISTITUTO TECNICO AGRARIO “G. GARIBALDI” DI CESENA (C.I.G. 7974261858 - C.U.P. G19H18000000001).

RISULTANZE SEDUTE DI GARA – GRADUATORIA PROVVISORIA

OPERATORE ECONOMICO PRIMO IN GRADUATORIA: COSVIM Soc. Coop. con sede legale a Potenza, Via del Seminario Maggiore n. 117.

Forlì, 12 novembre 2019.

IL DIRIGENTE
RESPONSABILE UNICO DEL PROCEDIMENTO
F.to (Arch. Alessandro Costa)

Concorso straordinario, colloquio conferma in ruolo: due membri esterni nel comitato di valutazione

26 novembre 2019

– Concorso straordinario e anno prova neoassunti: comitato di valutazione integrato da due membri esterni all’istituzione scolastica.

Requisiti concorso straordinario:
*Possono partecipare al concorso straordinario per l’assunzione in ruolo i docenti in possesso dei seguenti requisiti:

- titolo di studio valido per l’accesso alla classe di concorso;
- tre annualità di servizio anche non consecutive svolte tra l’a.s. 2011/12 (2008/09 in seguito all’emendamento approvato) e l’anno scolastico 2018/19 (2019/20 in seguito all’emendamento approvato; se i tre anni si maturano con il 2019/20 gli aspiranti parteciperanno con riserva) su posto comune o di sostegno nelle scuole secondarie statali;
- almeno un anno di servizio deve essere stato svolto per la classe di concorso o nella tipologia di posto per la quale si concorre.
- Il titolo di studio di accesso per gli ITP è il diploma (più naturalmente tutti gli altri requisiti di accesso).

Per accedere al concorso per i posti di sostegno è necessario essere in possesso della relativa specializzazione.

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Maturità 2020, obbligatorie prove Invalsi e ore in azienda: studenti pronti a scendere in piazza

di A. Giuliani - 25/11/2019

Sta destando polemiche a raffica la Nota Miur n. 2197 sulle modalità generali di svolgimento dell’esame di maturità 2020.

Le novità

Detto dei requisiti indispensabili ai fini dell’ammissione della frequenza scolastica minima (il 75% delle ore annue complessive) e del profitto, e oltre alle annunciate modifiche sulla cancellazione delle tre buste all’orale, volute dal ministro uscente Marco Bussetti, e la reintroduzione dell’esame di Storia come traccia autonoma (tipologia B) del primo scritto, le novità introdotte riguardano anche altri ambiti. In particolare, l’aver sostenuto le prove Invalsi – di italiano, matematica e inglese – durante l’ultimo anno scolastico (a prescindere dal risultato ottenuto) e l’avere svolto le ore previste nel triennio finale di alternanza scuola lavoro, oggi denominate “Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento”.

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Progetti nazionali, la DS vede alcune cose ma non vede il CCNL scuola (la sua determina è illegittima)

di Lucio Ficara - 24/11/2019

Visto, visto, visto e preso atto…cosi comincia una determina di una graduatoria per l’attribuzione dei punteggi per la candidatura ad una serie di progetti nazionali firmata da una Dirigente scolastica. Sono in ballo diverse migliaia di euro e il decreto di aggiudicazione delle graduatorie degli esperti di questi progetti genera sospetto, divisione e soprattutto il timore di irregolarità.

I compensi accessori dei Progetti nazionali

Alcuni docenti di un Liceo ci hanno chiesto se è regolare che nel decreto di pubblicazione delle graduatorie stilate per l’individuazione degli esperti PON non ci sia nessun riferimento al confronto contrattuale di Istituto e alla contrattazione di Istituto, per quanto riguarda criteri di individuazione del personale e criteri di attribuzione dei compensi.

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Stipendi docenti: via il bonus merito, più soldi nel tabellare e meno progetti

di L. Ficara - 23/11/2019

Il problema del rinnovo contrattuale 2019-2021 dal punto di vista economico sta diventando un vero e proprio tormentone che coinvolge molti docenti.
Ci sono tanti insegnanti contrariati dall’assegnazione discrezionale del bonus del merito e da quella del fondo di Istituto, soldi che entrerebbero, secondo la maggioranza degli insegnanti, nelle tasche di pochi ed eletti docenti.

Legge di bilancio e le poche risorse per il contratto

Come abbiamo sottolineato in un recente articolo la situazione per un rinnovo del contratto scuola a tre cifre per tutti i docenti non è rosea.

Per il momento il rinnovo del contratto scuola non prevede risorse sufficienti per aprire il tavolo della contrattazione e, una situazione del genere, potrebbe sfociare in uno sciopero unitario delle sigle sindacali firmatarie del contratto 2016-2018.

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USR Emilia Romagna - 22 nov 2019

Scuole accreditate per l’accoglimento dei docenti tirocinanti, a.s. 2019/2020

Si pubblicano nota di questo Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna 14 novembre 2019, prot. 23332, unitamente agli elenchi complessivi aggiornati delle Istituzioni Scolastiche accreditate, ai sensi del Decreto Ministeriale n. 93 del 2012, quali sedi per lo svolgimento dei tirocini formativo, di specializzazione sul sostegno, di specializzazione CLIL per l’anno scolastico 2019/2020.
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CLICCA QUI

http://istruzioneer.gov.it/2019/11/22 ... irocinanti-a-s-2019-2020/

Decreto scuola, c’è il via libera della Camera

di A. C. - 03/12/2019

C’è il via libera della Camera dei Deputati al decreto scuola (il decreto legge n.126 del 29 ottobre): 282 voti favorevoli e 214 contrari. Adesso il provvedimento passa al Senato.

Per il governo presenti in aula i sottosegretari all’Istruzione, Lucia Azzolina e Peppe De Cristofaro. Assenti, perché impegnati in un evento a Coverciano, il ministro dell’Istruzione, Lorenzo Fioramonti e il vice ministro Anna Ascani.

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DIRIGENTI SCOLASTICI NEOASSUNTI, COME SI SVOLGE L’ANNO DI FORMAZIONE E PROVA

di L. La Gatta - sabato 30 nov 2019

Con le “Linee operative per la formazione dei dirigenti scolastici neoassunti a.s. 2019-2020” il Miur ha fornito indicazioni in merito all’anno di prova che quest’anno sta impegnando 1.995 neo DS.

Il documento illustra come si svolgerà la formazione dei Dirigenti scolastici, quali i servizi utili, criteri e modalità per la valutazione.

Servizi utili

Il periodo di formazione e prova ha una durata pari all’anno scolastico, nel corso del quale dovrà essere prestato un servizio effettivo di almeno sei mesi. E’ possibile sospendere il suddetto periodo in caso di malattia e negli altri casi espressamente previsti dalle leggi o dagli accordi collettivi. Salvo questi ultimi casi il periodo di formazione e di prova non può essere rinnovato o prorogato alla scadenza.

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Sciopero, scontro Aran-sindacati
In ballo la possibilità di precettare gli insegnanti necessari

di M. Nobilio - 26/11/2019

L'Aran rimane irremovibile sulla precettazione dei docenti in caso di sciopero.
È scontro aperto, dunque, tra l'Agenzia per la rappresentanza negoziale delle pubbliche amministrazioni (Aran) e i sindacati rappresentativi del comparto istruzione e ricerca. E il nodo da sciogliere riguarda proprio la scuola. L'Aran insiste sulla necessità di modificare le regole sui servizi minimi da erogare in caso di sciopero, comprendendo tra tali servizi la vigilanza sugli alunni, da assicurare anche tramite la precettazione di un certo numero di docenti da definire a livello di contrattazione integrativa di istituto.

L'ultimo incontro negoziale si è tenuto ieri all'Aran, ma le parti non hanno fatto alcun passo avanti in questa direzione. Perché tutti i sindacati presenti al tavolo (Cgil, Cisl, Uil, Snals, GILDA e Anief) hanno evidenziato la necessità di non comprimere ulteriormente l'esercizio del diritto di sciopero evitando, quindi, la possibilità di inserire nei contingenti minimi anche i docenti. Docenti che, fino ad ora, sono sempre stati esentati dalla possibilità di essere precettati.

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Ricostruzione carriera, ecco quando e come presentare la domanda

di L. Ficara - 25/11/2019

La richiesta della ricostruzione della carriera per i docenti o per il personale ata è consentita solo a coloro che sono stati immessi in ruolo ed abbiano superato l’anno di prova.

Riferimenti normativi sulla ricostruzione carriera

L’istanza di richiesta della ricostruzione di carriera, destinata, come abbiamo suddetto, al personale immesso in ruolo che ha superato l’anno di prova, consente di richiedere il riconoscimento dei servizi validi prestati anteriormente alla nomina nell’attuale ruolo per l’inquadramento stipendiale in una delle classi di riferimento.

La legge 13 luglio 2015, n. 107, art. 1 comma 209, specifica che le domande per il riconoscimento dei servizi agli effetti della carriera del personale scolastico sono presentate al dirigente scolastico nel periodo compreso tra il 1º settembre e il 31 dicembre di ciascun anno, ferma restando la disciplina vigente per l’esercizio del diritto al riconoscimento dei servizi agli effetti della carriera. Entro il successivo 28 febbraio, ai fini di una corretta programmazione della spesa, il Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca comunica al Ministero dell’economia e delle finanze – Dipartimento della Ragioneria generale dello Stato le risultanze dei dati relativi alle istanze per il riconoscimento dei servizi agli effetti della carriera del personale scolastico.

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VENERDI' 29 NOVEMBRE 2019

ASSEMBLEA SINDACALE TERRITORIALE IN ORARIO DI SERVIZIO PER TUTTI I DOCENTI DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO

- ORE 8.15-10.15 (+ tempo di percorrenza), PER LE SCUOLE DI CESENA E COMPRENSORIO (AMBITO 8) PRESSO AULA MAGNA I.T. AGRARIO "GARIBALDI" DI CESENA.

- ORE 11.00-13.00 (+ tempo di percorrenza), PER LE SCUOLE DI FORLI' E COMPRENSORIO (AMBITO 7) PRESSO AULA S. CATERINA I.P. RUFFILLI.

O.D.G.
- PRECARIATO: il punto sui Concorsi e sui PAS;
- LEGGE DI BILANCIO: risorse per il rinnovo del Contratto Scuola;
- PENSIONI. Fondo Espero e Quota 100.

RELATORE: prof Antonio ANTONAZZO (Referente Dipartimento Precariato e Dirigente Nazionale GILDA degli Insegnanti).

NB: (Ai partecipanti all'Assemblea, ai sensi della normativa vigente - spetta l'esonero retribuito dal servizio per le due ore indicate, oltre ad un congruo tempo per il raggiungimento della sede dell'Assemblea e/o per il rientro nella sede di servizio, che sarà detratto dal monte ore (10) annuale individuale.

Concorso scuola, 24 Cfu: le università dove si possono ottenere

di A. C. - 22/11/2019

Il decreto-legge 29 ottobre 2019, n. 126, recante “Misure di straordinaria necessità ed urgenza in materia di reclutamento del personale scolastico e degli enti di ricerca e di abilitazione dei docenti”, all’art. 1 prevede l’autorizzazione a bandire, contestualmente al concorso ordinario per titoli ed esami, entro il 2019, una procedura straordinaria per titoli ed esami per docenti della scuola secondaria di primo e di secondo grado, finalizzata all’immissione in ruolo. La procedura è inoltre finalizzata all’abilitazione all’insegnamento nella scuola secondaria.

La norma che regolamenta l’acquisizione dei 24 CFU/CFA nei settori antropo-psico-pedagogici e nelle metodologie e tecnologie didattiche è il decreto ministeriale 616/17.

Dove e come acquisirli
Presso le università o istituzioni AFAM (Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica) che hanno istituito appositi corsi per acquisire i 24 CFU/CFA o di parte di essi.
Tramite il riconoscimento dei crediti acquisiti nei propri percorsi di studio con esami curriculari, esami aggiuntivi, master, dottorati di ricerca e scuole di specializzazione.
Mediante un semestre aggiuntivo, senza costi ulteriori per chi non è ancora laureato
In modalità telematica per un massimo di 12 CFU/CFA.

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Gilda Venezia - Concorso straordinario, ampliati i requisiti. Ecco quali

da Oggiscuola, 22.11.2019

– Si ampliano i requisiti di accesso per il concorso straordinario di 1° e 2° grado. Le commissioni Istruzione e Lavoro hanno, infatti, approvato gli emendamenti migliorativi.

Potranno così partecipare i docenti con servizio nei percorsi di Istruzione e formazione professionale (IeFP). Questi limitatamente ai fini abilitanti. Spazio anche a docenti con servizio nei progetti regionali e a quelli con servizio misto. Anche questi a fini abilitanti.
Gli in segnanti con requisito “180X2” potranno partecipare con riserva al concorso straordinario (la terza annualità deve essere raggiunta nel 2019/20). Con riserva anche i corsisti TFA sostegno IV ciclo. Questi limitatamente alla procedura su sostegno fino ad acquisizione del titolo

L’arco temporale in cui aver maturato il requisito diventa dal 2008/09 al 2019/20.

Approvato l’emendamento che prevede la partecipazione al concorso straordinario dei docenti di ruolo, a fini abilitanti, in deroga al requisito dell’anno di servizio specifico nella classe di concorso richiesta.

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